纳雍一中举行“青蓝工程师徒对话”活动

“请问各位‘师傅’，如何点评课堂上回答问题错误的学生，才能既维护学生的自尊，又点出学生的错误，激励学生的兴趣?”

“我想，我们可以这样做：一是多用肯定式点评，少用否定式点评；二是多用鼓励性语言，少用批评性语言；二是因势利导，为学生提供线索，帮助学生引出正确答案，避免回答错误产生尴尬......”

【资料图】

活动现场。

近日，在纳雍一中道德大讲堂，该校政治组骨干教师李光明，胸有成竹地回答了“徒弟”赵飞的提问。

据介绍，该校首次创新举办的“青蓝工程师徒对话”活动，共有14名“徒弟”和14名“师傅”开展对话，旨在进一步发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，营造教学相长的良好氛围，促进青年教师快速成长，培养一批德才兼备的骨干教师和学科带头人，不断改进课堂模式、丰富课堂内容、创新课堂实践、提高课堂效果，促进该校教学的高质量发展。

活动现场。

为了确保“师徒对话”活动取得实效，该校按照学科全覆盖的原则,制定了“讲政治、有情怀、精业务、善表达、乐帮助”的“师傅”遴选标准，遴选了 14名优秀骨干教师为“师傅”；制定了“工龄相对较短、经验相对不足，但主动追求上进、富有教育情怀、服从学校安排、教学态度谦虚”的“徒弟”遴选标准，确定了14名年轻教师当“徒弟”。按照“学科结对”的原则，对“徒弟”提交的问题，提请学科内的 “师傅”进行解答。

“师徒对话”活动中，校长莫君就每个“徒弟”的问题和每个“师傅”的解答逐一进行了专业的点评。就下一步如何持续推进“青蓝工程”，学校党委书记张清华从三个方面提了工作要求：学校要提供定期交流、学习阅读、外出培训等“三个平台”，“师傅”要落实帮助转变教学思维、帮助提高教学水平、帮助实现人生价值等“三个帮助”；“徒弟”要做到主动请教、主动学习、主动实践等“三个主动”。

通讯员 张清华

贵州日报天眼新闻记者 肖凌霄

编辑 汪瑞梁

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