北京新东方国际双语学校：家长的声音-这场遇见，是孩子和家庭共同的幸运

PART01

他说，

不怕再考一年

从孩子小的时候，我们就有从山东出来读书的想法，因为我们深知山东是考生大省，学生多、竞争也激烈，就想着同样都是读书和升学，给孩子换条赛道没准也不错，于是在王同学刚上初中的时候，我们看到了北京新东方双语学校的名字，了解到学校是新东方旗下的学校就果断带着孩子从山东赶到北京，一进学校就感觉自己选对了，学校很漂亮、小班制教学、食堂品种多还味道好、课外活动丰富、升学率很不错，这一趟了解下来，我和孩子都很满意，回家的路上孩子异常兴奋，表示一定要来新东方上学，喊出了豪言壮语：“如果这次考不上我也不怕，明年暑假我再来考！”

好在，没过几天，孩子就收到了北京新东方双语学校的录取通知书，我清晰地记得梓衡嘴角上扬的弧度，还有手舞足蹈的样子，他要走进他充满期待的校园了，在青年时期，能够在自己和家庭的共同选择中迅速找到一条充满希望的新路，不失为一种幸运。

我们一直都在跟孩子说，我们都是普通家庭中的普通人，所以我对孩子将来的成长目标是不是成为一个大企业家或者是一个站在某个行业顶峰的人，更多的是能去引导他最起码做一个社会上需要的人，特别可喜的是，王同学也是这样想的。

我曾经想让他去读金融这种留学热门的专业，但是他特别坚定地说：“我就想学生物制药，我想把最先进的药或者最完美的药，或者是那种最合适的靶向药物研制出来，这样能救治更多的人，我感觉比学金融更有意义。”我当时就想既然孩子有这样的想法，我们作为父母就帮助他一起去努力，让他真正为理想毫无顾忌地去奋斗，做一个真正社会上需要的人，而不是单纯地把目光聚焦在经济利益上，说句心里话，他在表达他内心理想的时候眼里有光，是那种充满了自信和希望的光芒，整个人都充满了昂扬的斗志，作为家长，看到孩子在小小年纪能够有这样坚定的、为人类社会做出贡献的想法，我是非常自豪的。

尤其是当他来到了北京新东方双语学校，他的想法不断被老师和同学们肯定，同时学校还愿意给予他表现和成长的机会，无论是生物社团还是相关的竞赛，老师们全力支持，为他设置个性化的成长环境，也鼓励他向着自己的目标迈进，每到这样的时刻，其实心里都是满满的感动，特别庆幸当初的选择，一所好的学校是无时无刻都能看到孩子、也能帮助到孩子。

PART02

无畏，

成长中的定海神针

孩子当时来到北京新东方双语学校之前，属于被动型学习，老师讲什么学什么，自己独立思考的时间和机会都比较少，而且当时年纪也小，初中二年级真是没有什么自己主动学习的意识，但是经过几年学习，我能够明显感受到他开始拥有学习的主动性了，并且性格变得更加活泼开朗了，尤其是遇到问题和困难的时候，他那种钻研和韧劲儿，是我万万没有想到的。

王同学英语基础比较薄弱，申请海外大学需要有不错的标准化考试成绩，但是他仿佛怎么也过不了这关，前后耗费了很长时间和精力，消磨掉了很多自己的自信心，到最后阶段，他对托福考试都有一种抵触甚至是害怕的情绪了，但是我万万没想到的是，到高三的时候，他依然咬着牙去找老师学习，然后自己不断摸索适合自己的方法，每一次有考试机会都特别积极地去报名和准备。

当他把自己努力钻研的精气神调动起来的时候，真的就把考托福当成了一件自己势在必得的事情，背单词、学语法、改错题，好像慢慢就开始找到自己的节奏和感觉了，他主动把学习当中的问题挖掘出来，然后一点一点分析和思考再进行总结，在这种主动的学习积极性中，结果真的是越来越好，在后面的考试中，王同学真的考得一次比一次好，在临近学校申请的时候，他把托福的成绩冲到了最理想的分数。

我觉得这是学校赋予的一种精神，是一种遇到困难不后退，不断用自己的智慧和坚持解决苦难的能力和精神，这是一个孩子成长过程中至关重要的因素，未来他还会遇到很多很多不可预见的困难，留学的适应问题、和不同国家同学的相处问题、课程难度问题，很多都是我们无法预见的难题，今天他能在北京新东方双语学校通过学习，提升自己分析和解决问题的能力，我觉得胜过他做很多很多固定模式的练习题。

PART03

温暖，

无处不在

很多人问我，当初孩子一个人来学校的时候是否担心？不到15岁的年纪，一个人离家这么远、这么长时间肯定会有担心，但是他每次打电话总说老师和同学关系都特别好，老师给了什么帮助，同学和他一起做了什么实验，说学校很多有趣的事情，每年的运动会、厨艺比赛、校外研学，他每次都聊得很开心，能感受到他是真心喜欢学校，我们从孩子的表述中越来越认可学校，听着他总是充满了和谐与希望的讲述，慢慢的，我们也就放心了。

我来学校参加过几次家长会，给我印象最深的是，接触到的每一个老师、无论是班主任还是学科老师，他们都会拿学生当自己的孩子一样。记得有一次，一位老师我不认识他，就在我们随意聊起来的时候，他突然说：“你是不是王同学的家长？”我当时听到这问题还挺意外的，老师笑呵呵地说觉得我们父子俩长得很像。当时就感觉学校里没有那种传统的老师和学生及家长之间的那种隔阂感，就是这么顺其自然地接着聊，聊孩子在学校的一些表现，学习和生活中的一些小事儿，当时真的就感觉老师们对孩子们的关爱太细致了，这些小细节如果不是把精力全身心都放在孩子们身上是不可能知道的，这更加证明北京新东方双语学校的老师们对孩子们的真诚、细致和温暖，这样老师、这样的学校，肯定会越做越好，这是把学校真正办到了家长心坎里。

还有一件事，就是孩子在申请阶段，因为前期托福成绩还不太理想，很多学校都拒绝了，当时我们家长都有点绷不住神经了，都在劝孩子不用太过强求，其实是我们失去耐心和信心了，班主任杜老师不断在我们和孩子之间做工作，从来没有放松过对任何一个孩子的关心，不断跟孩子慢慢地沟通，让他慢慢放松，也会提示我们孩子一些特别微小的变化，在这个特别关键的时期，给了我们全家特别大的帮助。

尤其是孩子如愿拿到了加州大学戴维斯分校的生物专业的录取，我们全家都特别开心，随后雪城大学、东北大学、加拿大女王大学等十几份录取纷至沓来，让我们全家都松了一口气，特别感谢学校的升学指导团队和班主任杜老师，帮助孩子不断实现梦想，也在各种艰难的时刻给孩子和我们共同的支持，这是一种难以用语言表达的温暖。

孩子已经结束了在北京新东方双语学校的学习生活，即将奔赴美国去继续追寻的他的梦想，对于他的成长我们不能预先设置，但是可以有机会引导，引导他在更适合的校园里成长，引导他做正确的事情，学会知足和感恩，我相信无论走到哪里、学习什么样的课程，都能够拥有自己的判断和坚持，这是学校和家庭共同赋予他的看不见的财富。

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